Učeniku trećeg razreda Gimnazije „Jovan Jovanović Zmaj“ u Novom Sadu, koji se kreće uz pomoć štaka, uprava škole uskratila je zakonom zagarantovana prava, saopštili su danas roditelji učenika ove gimnazije. Uprkos poslatim zahtevima da se učeniku omogući pohađanje nastave u jednoj učionici, iz škole nije stigao nikakav odgovor.

Zbog toga roditelji đaka Jovine gimnazije pitaju ministra prosvete Dejana Vuka Stankovića kako je moguće da školu vodi čovek bez empatije i informacija o svojim đacima.

Kako su naveli u saopštenju, ovaj učenik je pre nekoliko meseci imao komplikovanu operaciju noge, pa sada otežano hoda, uz pomoć štaka.

Majka ovog učenika je još 28. avgusta od razrednog starešine zatražila da mu se omogući nastava samo u jednoj učionici, jer se teško kreće, a u Mašinskoj školi, u jednoj od tri škole u kojoj se odvija nastava za učenike Jovine gimnazije – nema lifta.

Kako navode roditelji, razredni je obećao da će tu molbu proslediti pomoćniku direktora, a majka ovog učenika je 2. septembra poslala mejl referentu, a onda se i pismeno obratila školi, od koje nije dobila nikakav odgovor.

„Na mejlove koje je slala upravi gimnazije su stizali generički odgovori, a ćutanje se nastavilo. Sve vreme je pomenuti učenik na štakama išao od sprata do sprata Mašinske škole, u zavisnosti od toga gde su učenici imali nastavu“, ističu roditelji učenika Zmaj Jovine gimnazije.

Kako dodaju, tek nakon nedelju dana je jedan od profesora, na svoju ličnu inicijativu, pomogao u rešavanju ovog problema i učenik je, nakon te intervencije, nastavu imao samo u prizemlju škole.

„Pre nekoliko dana, na velikom sastanku roditelja sa direktorom Radivojem P. Stojkovićem majka ovog učenika je pitala direktora zašto niko iz škole nije odgovorio na njene mejlove i molbe i zašto ni on kao odgovorno lice nije reagovao. Stojković je odgovorio da su problem rešili kada su saznali za njega, a da je majka trebala da se obrati računovodstvu škole!?“, saopštili su roditelji.

Oni su u saopštenju pitali ministra prosvete kako je moguće da na mestu direktora jedne od najznačajnijih škola bude čovek bez imalo empatije i odgovornosti, ali i informisanosti o problemima učenika.

(Autonomija)