Skip to main content

Roditelji đaka Jovine gimnazije dostavili misiji Evropskog parlamenta spisak problema

Građani 25. jan 2026.
< 1 min čitanja

Ukazali su na ugrožavanje prava gimnazijalaca, uz verbalne napade direktora na učenike, čak i na nacionalnoj i verskoj osnovi, i represiju koja je uključivala i prisustvo policije u školi

Roditelji đaka Gimnazije “Jovan Jovanović Zmaj” iz Novog Sada dostavili su Misiji Evropskog parlamenta dokument sa spiskom problema koji postoje u toj školi.

“Dokument je sastavljen u dogovoru sa predstavnicima Misije koja je juče završila posetu Srbiji, uz očekivanje da će se i problemi Jovine gimnazije naći u njihovom izveštaju”, naveli su roditelji u saopštenju za javnost.

Dodali su da su evroparlamentarcima ukazali na ugrožavanje prava gimnazijalaca, uz verbalne napade direktora na učenike, čak i na nacionalnoj i verskoj osnovi, i represiju koja je uključivala i prisustvo policije u školi.

Kako su naveli, Misiji je predočeno i da je direktor gimnazije Radivoje P. Stojković veliki broj univerzitetskih profesora koji su predavali u toj školi zamenio sa profesorima upitnih kvalifikacija, pa čak i bez završenog fakulteta, a što je potvrdila i Prosvetna inspekcija.

Podsetili su da je direktor Stojković raselio učenike iz matične zgrade u tri druge škole zbog navodne nebezbednosti zgrade, iako je građevinska inspekcija zabranila samo upotrebu kupole i svečane sale, ali ne i ostatka zgrade.

“Ovo je sve dovelo do velikog pada kvaliteta nastave u gimanziji”, istakli su roditelji.

Dodali su da je direktor duže vreme opstruirao konstituisanja Učeničkog parlamenta, a “lažno je optužio” nastavnike, učenike i roditelje da rade na gašenju nastave u gimnaziji.

Uz detaljne informacije o situaciji u Jovinoj gimnaziji, roditelji učenika su Misiji predložili i više hitnih akcija koje Evropski parlament može da pokrene vezano za sve pomenute probleme u školi, navodi se u saopštenju.

Podsetili su da su prethodno o problemima u gimnaziji obavestili u Delegaciju EU u Srbiji i najavili da će nastaviti sa “internacionalizacijom” problema u toj školi, a zbog višemesečnog ćutanja domaćih institucija, kojima se roditelji od početka obraćaju.

(Autonomija/Beta/foto: Autonomija)