Maturanti u blokadi Srednje ekonomske škole „Svetozar Miletić“ u Novom Sadu ocenili su najavu uprave škole po kojoj se nastava od sutra realizuje po onlajn modelu, sa časovima od po 45 minuta u dve smene, kao direktan napad na njihovu “iskrenu i nenasilnu solidarnost sa studentima”.  

“Ovakva odluka je doneta bez razgovora sa nastavnicima i đacima, te smo mi maturanti dovedeni pred svršen čin. Uprava škole je time ponovo pokazala nepoštovanje prema nama. Ne želimo da dopustimo bilo kakve radnje iza naših leđa. Ne podržavamo online model nastave”, naveli su maturanti u saopštenju. 

Takođe, osudili su ponašanje određenih članova uprave, ističući da smatraju nedoličnim i “krajnje neprikladnim” da učenici koji se zateknu u školskoj zgradi u prepodnevnim časovima budi ispitivani i “naterani da deklamuju zahteve i smisao čitave blokade”.

“Učestalo spominjanje mature i zaključivanja polugodišta/polaganje maturskog ispita kao demonstracija verbalnog pritiska na nas maturante iako nijedan zahtev nije ispunjen, mi smatramo neprihvatljivim i nerazumnim činom”, navode maturanti. 

Smatraju da je u pitanju pasivan napad na blokadu i pokušaj rušenja njihovog stava od strane uprave.

Učenici su istakli i da su određeni profesori, bez njihovovg znanja, ulazili u blokiranu školu na ulaz čiji ključ je direktoru ostavljen “u znak poverenja” i tamo držali vanredne časove, da bi nakon toga u sali za fizičko obavljali sastanke o kojima učenici u blokadi nisu bili obavešteni.

“Bliži se ekskurzija koju je većina naših učenika uplatila pre više meseci, i zbog toga smo mi, maturanti, odlučili da ustupimo jednu učionicu u kojoj će razredne starešine, uz prethodnu najavu manturantima u blokadi. Međutim, deo nastavnog osoblja je odlučio oglušiti se o dogovor sa nama koji smo bili spremni na kompromis i otvoren dijalog”, naveli su maturanti. 

Zbog toga su osudili ovakvo ponašanje profesora.

“Zbog ovoga, svi roditeljski sastanci zakazani za sledeću nedelju od ovog momenta bivaju otkazani, i nikome, sem maturantima ove škole, neće biti dozvoljen pristup istoj”, naveli su učenici. 

(Autonomija)