Više od 80 odsto nastavnika u Srbiji smatra da je glavni motiv uvođenja nacionalnih udžbenika u obrazovni sistem politička odluka, a ne stručna, kao i da je mnogo važnije mišljenje stručnjaka, pokazalo je istraživanje nevladine organizacije Edu forum.

Ta organizacija je danas u okviru predstavljanja rezultata istraživanja stavova roditelja i nastavnika o uvođenju nacionalnih udžbenika saopštila da oko 80 odsto roditelja deli mišljenje sa nastavnicima i smatra da je glavni motiv uvođenja tih udžbenika politička odluka.

Istraživač Aleksandar Markov kazao je na konferenciji za novinare da je u istraživanju učestvovalo 705 roditelja i 145 nastavnika, a da je ono sprovedeno u decembru 2025. godine.

„Više od 50 odsto nastavnika smatra da nacionalni udžbenici neće olakšati rad u prosveti, nešto više od 20 odsto smatra da hoće, ali ima i uzdržanih po tom pitanju. Većina nastavnika se slaže da bi im verovatno bio ugrožen profesionalni rad zbog tih udžbenika“, rekao je Markov.

On je dodao da 94 odsto nastavnika smatra da treba da učestvuje u konsultacijama u vezi sa procesom uvođenja nacionalnih udžbenika, ali je ocenio da je situacija u praksi potpuno drugačija, te da nastavnici još nisu uključeni u konsultacije.

„Nijedan udžbenik koji se nađe na tržištu ne može biti stran, država stoji iza svih udžbenika i ministar prosvete svojim potpisom“, rekao je Markov.

Kako je rečeno, roditelji se o uvođenju nacionalnih udžbenika najčešće informišu preko društvenih mreža, te je ocenjeno da iako postoji interesovanje za tu temu, svoje stavove često formiraju na osnovu neproverenih informacija.

U okviru predstavljanja rezultata istraživanja rečeno je da više od 80 odsto nastavnika i roditelja nema poverenja u aktuelnu vlast kada je reč o donošenju odluka koje se tiču obrazovanja.

„Oko 70 odsto roditelja i nastavnika smatra predstavnici izvršne vlasti nastoje da koriste obrazovni sistem kako bi oblikovali vrednosti i stavove dece prema njihovim interesima“, rečeno je na konferenciji za novinare.

Kada je reč o kvalitetu postojećih udžbenika, više od 60 odsto roditelja ne smatra da su „dobri“, dok nastavnici smatraju da ima prostora za njihovo unapređenje.

Takođe, više od 80 odsto roditelja smatra da država treba da finansira udžbenike.

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković je u maju prošle godine najavio da uvođenje udžbenika od nacionalnog interesa za predmete srpski jezik i književnost, svet oko nas, prirodu i društvo, istoriju, geografiju, muzičku i likovnu kulturu te dodao da će država određivati najvišu maloprodajnu cenu tih knjiga.

Ministar je tokom javne rasprave o Nacrtu zakona ocenio da će zakonske izmene doprineti jačanju svesti o nacionalnom identitetu, kulturi, istoriji i tradiciji.

Plan je da za učenike drugog i šestog razreda to počne da važi od školske 2027/2028. godine, za učenike trećeg i sedmog razreda od školske 2028/2029. i za učenike četvrtog i osmog razreda od školske 2029/2030. godine.

(tekst i foto: Beta)